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吉林省教育学院学报2024年06期

杏坛翰墨·王志君
王志君作品王志君;
教育理论与管理
高校辅导员谈心谈话工作标准化探析汪俊斐;
面向学生成长与就业的高校劳动教育改革与创新李文莲;王粲;
教育信息化背景下实践教学基地建设路径张旭;
新时代劳动教育视阈下学校、家庭、社会协同推进策略周国兵;孙国辉;俞涛;
高校“劳动+中华优秀传统文化”教育理念融合路径探索谢嘉;吴媚;
基础教育
中华优秀传统文化教育游戏化的路径探索——基于儿童文化视角陈雨阳;安燕;
数字化转型背景下体育教学数据化应用研究周扬;王大伟;连莲;
小学整本书阅读：历程梳理、内涵辨析与困境纾解陈千千;俞冰;
核心素养下小学体育课堂引入民族传统体育游戏的育人价值李轶博;
以思政课堂传承乡土文化的意义与路径孙茜;
中华传统体育项目文化传承与发展探究——以“秋千”教学为例金恩实;金英爱;
艺术教育校本化的实践探索韩雪峰;
小学美术大单元教学研究——以“中国龙文化”大单元教学为例盛男;
发现语文之美——谈小学语文教学创新张月;
融合极限思想的高中物理教学研究唐志鹏;
户外混龄游戏影响幼儿同伴交往能力因素分析王毓萱;

职业教育
深度学习视阈下职业院校英语混合式教学策略江春媛;
新时代职业教育高质量发展策略浅析倪明;
中高职艺术与数媒专业课程思政教学路径研究孔祥华;
中职历史学科核心素养培养路径探究——以吉林师范大学辽源分院为例谭颖辉;
基于就业的高职会展英语LEAP教学模式应用探析刘强;
人工智能时代职教数字媒体技术专业的改革与探索周汀;
创新服务机制提升高职学生就业质量研究袁珺;
高等教育
协作学习中大学生深度学习水平研究姚奥兰;李士平;
虚拟现实技术在“风景园林规划设计”课程中的应用研究宁崴;殷佳慧;孙淼;张鑫;钟一歌;
面向新农科建设的“课—创—赛—产”四位一体实践教学体系优化与构建王寅;韩光;李青澍;李勇;仲文晶;李玉妍;沈成君;
高校实践育人的思政价值与实现途径姚佳明;
铸牢中华民族共同体意识融入高校思想政治教育的教学研究姜雪;
新时代大学生责任感与使命感的培育路径探析刘峻源;杨影;
哲学与社会科学
语言教师学科教学知识发展综述汪兰;战凤梅;
湖南衡阳方言研究综述刘沚萱;
论《新中国未来记》对古典小说的继承与突破肖鹏;
现代测试技术在古陶器研究中的应用及展望朱泓默;
艺海撷英·孙力斌
孙力斌作品孙力斌;

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